صاحب امتیاز: محمد رضا هویدا

مدیر مسوول: محمد هدایت

سر دبیر: حفیظ الله زکی

دوشنبه ۴ عقرب ۱۴۰۵

دانلود صفحات امروز روزنامه: 1 2 3 4 5 6 7 8

معاون رئيس جمهور: فساد مانع توسعه معارف شده است

معاون رئيس جمهور: فساد مانع توسعه معارف شده است

سرور دانش معاون دوم ریاست جمهوری در مراسم گرامی‌داشت از روز جهانی سواد گفت که فساد مانع توسعه معارف در کشور شده است.
مراسم گرامی‌داشت از روز جهانی سواد دیروز چهارشنبه، ۱۵ سنبله، با حضور مقامات بلند رتبه دولتی در لیسه امانی کابل برگزار گردید.
معاون رئیس جمهور در سخنرانی خود در این مراسم گفت:« حیف و میل شدن امکانات و منابع، قراردادها و تدارکات غیر شفاف، معلمین خیالی، ساختمان های نیمه کاره و مکاتب فاقد تعمیر و کتاب و معلم، همگی ناشی از فساد و سوء استفاده هایی است که متأسفانه در رده های مختلف معارف رخنه کرده است.»
انتقاد از فساد در وزارت معارف تازگی ندارد. در سال ۲۰۱۵ بازرس ویژه آمریکا برای بازسازی افغانستان( سیگار) با نشر یک گزارش ویژه از موجودیت« مکتب‌های خیالی» در کشور پرده برداشت. سیگار در این گزارش گفت که احتمال دارد حدود ۷۵۰ میلیون دالر کمک آمریکا به بخش معارف افغانستان هدر رفته باشد.
آقای دانش در سخنرانی دیروز خود تاکید کرد که رهبری وزارت معارف برای مبارزه با فساد در این اداره، باید یک پلان جامع تهیه و آن را تطبیق کند.
او همچنین افزود که حکومت وحدت‌ملی با وجود مشکلات و کاستی‌ها، اراده قاطع برای مبارزه با فساد دارد و این اراده برگشت ناپذیر است.
به گفته وی،‌ رسیدگی به پرونده کابلبانک، ایجاد اداره تدارکات‌ملی، ایجاد مرکز عدلی و قضایی مبارزه با فساد، برخورد قاطع با قراردادهای ساختگی و مافیایی و تهیه استراتژی‌ملی مبارزه با فساد اداری از جمله‌ی عمده‌ترین اقدامات حکومت در زمینه مبارزه با فساد است.

میزان بالای بی‌سوادی در کشور
میزان بالای بی‌سوادی در کشور از موارد دیگری بود که سخنرانان در محفل گرامی‌داشت از روز جهانی سواد به آن اشاره کردند.
معاون رئیس جمهور گفت که بر اساس خوش‌بینانه‌ترین آمار هنوز هم بین ۶۰ تا ۶۵ درصد از جمعیت کشور بی‌سواد هستند. او افزود تنها ۳۰ تا ۳۵ درصد از جمعیت بالای ۱۵ سال کشور با سواد هستند.
سردار محمد رحیمی معین سواد آموزی وزارت معارف در سخنرانی خود از «‌بحران‌ بی‌سوادی»‌ در کشور یاد کرد و تایید کرد که ۶۱ درصد از جمعیت بالای ۱۵ سال کشور بی‌سواد هستند.
آقای رحیمی تاکید کرد که اگر افغانستان بخواهد از چالش‌ها عبور کند، باید مقامات حکومت به سوادآموزی توجه و از برنامه‌های که برای محو بی‌سوادی طرح شده،‌ حمایت کنند.
اما معاون ریاست جمهوری در بخش دیگری از سخنان خود به دستاوردهای حکومت افغانستان بعد از سقوط طالبان در زمینه آموزش اشاره کرد. وی گفت که میزان بالای بی‌سوادی و مشکلاتی که یاد آوری شد به معنای این نیست که افغانستان هیچ‌ دستاوردی در زمینه سواد آموزی و آموزش نداشته است.
به گفته معاون ریاست جمهوری،‌ در سال ۲۰۰۲ میلادی تنها۳۴۰۰ مکتب در افغانستان وجود داشت که در آن‌ها ۲۰۷۰۰ معلم مرد برای کمتر از یک میلیون شاگرد پسر تدریس می‌کرد و هیچ دختری به مکتب نمی‌رفت. همچنین در بخش سوادآموزی سالانه فقط ۲۲۰۰۰ هزار پسر در کورس‌های سواد آموزی شرکت می‌کرد و زنان حق دسترسی به سواد را نداشتند؛ اما بر اساس تازه‌ترین آمارها، اکنون در افغانستان حدود ۹.۲ میلیون دانش آموز وجود دارد که ۳۹ درصد آن را دختران تشکیل می‌دهد.
به گفته آقای دانش اکنون ۱۷ هزار مکتب تعلیمات عمومی، مراکز تعلیمات اسلامی و مراکز تعلیمات تخنیکی وجود دارد و بیش از ۲۰۰ هزار معلم در این مراکز تدریس می‌کنند.
معاون رییس جمهور همچنین از دستاوردها در زمینه سواد آموزی یاد کرد و گفت که:« معینیت سوادآموزی طی سال 1395 به تعداد 18729 باب کورس سوادآموزی را برای 417808 تن سوادآموز دایر نموده که تعداد مردان 191443 و تعداد خانم ها 226365 نفر بوده یعنی 55% آن ها را خانم ها تشکیل می دهند. از این جمله، تعداد 319877 تن از کورس های سوادآموزی فارغ گردیده اند .»
او تهیه و تطبیق طرح بسیج‌ملی برای امحای بی‌سوادی،‌ تهیه طرح تشویقی سوادآموزی برای ادارات دولتی و محبوسین، تهیه طرح نقش سکتور خصوصی در تطبیق برنامه های سوادآموزی، امضای 23 تفاهمنامه همکاری مشترک در تطبیق هرچه بهتر برنامه های سوادآموزی با وزارتخانه ها و ادارات مستقل و تهیه 19 تفاهم نامه دیگر با ادارات مستقل، برگزاری جلسات ربعوار کمیته ملی سوادآموزی تحت ریاست معاون دوم ریاست جمهوری، برگزاری تعداد 54 جلسه کمیته های ولایتی سوادآموزی در سطح کشور و برگزاری تعداد 239 جلسه کمیته ولسوالی سوادآموزی به سطح کشور و ایجاد کمیته سواد در سطح قریه ها را از عمده‌ترین فعالیت‌ها در زمینه سوادآموزی دانست.
معاون ریاست جمهوری از همه‌ی گروه‌های اجتماعی خواست که برای تطبیق برنامه‌های سوادآموزی  با وزارت معارف همکاری کنند و هرکس به اندازه توان خود در باسواد کردن مردم سهم بگیرد.